Egy megkerülhetetlen adatbázis a felnőttképzésről és az akkreditált felnőttképzőkről

Farkas Éva – Farkas Erika – Hangya Dóra – Kovács Anett – Kulcsár Nárcisz – Leszkó Hajnalka: Az akkreditált felnőttképzési intézmények működési jellemzői (Kutatási jelentés. Szeged, 2012)

Ha csak abból az adatból indulunk ki, hogy Magyarországon minden évben háromszor annyian szereznek államilag elismert szakképesítést a felnőttképzésben, mint a szak- és középiskolákban, akkor meglehetősen felértékelődik az andragógia szerepe. S noha az uniós átlagtól el is vagyunk maradva, a képzésben évente 700 ezer ember vesz részt, vagyis az aktív korú lakosság 10 százaléka.

 

A teljes cikk elolvasásához kérjük fizessen elő vagy lépjen be.